閱讀素養(yǎng)
學(xué)會(huì)標(biāo)記、批注；能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍；根據(jù)文本描述的情景，揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法，體會(huì)作品的情感；能對(duì)作品進(jìn)行復(fù)述、品評(píng)、表達(dá)自己的感受。
閱讀策略
嘗試在閱讀過(guò)程中進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)；運(yùn)用主題閱讀、分析閱讀、對(duì)比閱讀、跨界閱讀多層次了解書籍。
產(chǎn)品特色
①學(xué)習(xí)閱讀策略、培養(yǎng)閱讀能力，提升高階思維能力和跨領(lǐng)域認(rèn)知水平；
②使學(xué)生成為具有常識(shí)、見識(shí)和智識(shí)，能夠順利應(yīng)對(duì)未來(lái)世界的人。
四大學(xué)習(xí)維度
方法：閱讀策略、閱讀理解、閱讀速度
思維：深刻性、靈活性、創(chuàng)造性、敏捷性
品格：恒心、友愛、謙卑、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)
見識(shí)：歷史智慧、春秋筆法、東西文化
